作为科技型服务业的检验检测行业对人员的技术能力要求较高，基于检验检测行业的特殊性，决定了除了授权签字人、技术（质量）负责人等关键岗位外，还需要一批能够熟练操作高科技设备和有丰富实操经验的操作人员。
培训是人员获得能力的重要途径，使人员具备上岗工作的能力。培训计划的制定是以培训目标为基础，培训目标又以检测任务为指向，这就使培训计划需要具有现实必要性和可操作性；同时培训计划的实施应保证有足够的培训时间和良好的培训师资，传统的培训方式采用授课讲解、现场操作、讨论答疑等方式；培训后多采用提问答疑、书面答题、现场见证等方式进行培训效果评价，以确定人员知识掌握的程度。
在培训过程中，现场操作培训和考核由很大局限性，例如：室外培训受天气或场地条件等客观因素制约；高价值仪器设备使用需预约，操作失误设备损坏风险；一些学徒式培训以口传心授的方式进行知识的传承；尽管学员理解程度有差异。但必须按照统一的培训计划或时间进行现场操作练习，无法随时自学；考核未能完全实现标准统一化，很多现场考核打分受考官主观影响。
虚拟现实技术(Virtual Reality，简称VR)，是以计算机技术为主，利用并综合三维图形技术、多媒体技术、仿真技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果，借助计算机等设备产生一个逼真的三维视觉、听觉等感官体验的虚拟世界，从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。VR技术与检验检测行业培训相结合，可以带来以下效果：
1、沉浸感体验
VR平台提供了完整的实验室检验检测场景，将抽象或微观的原理及实验现象用VR更为直观的进行教学，在接近实景的环境下，让学员达到与现实中操作近乎相同的实操效果。
在实际培训中，更容易吸引学员的注意力，让学员身临其境地体验高沉浸感交互式课堂，并且将考核试题场景化，能够促进学员更好更快的理解原理和掌握知识点，从而提高学习效率。
2、使用成本低
一套软件开发完成后，只需要一套便捷设备(VR头盔、手柄等)即可搭建一套培训系统，重复使用；有些实验耗材成本较高，比如：血清、兔血浆、各类实验化学药剂等，可在教学、实训中，节省这些必要支出。
3、构建区域广
VR场景可按照培训教学需求构建虚拟场景，小到几平米,大到一座产业园区,学员可在虚拟空间内快速移动、切换场景，在相对安全的环境中进行反复大量的模拟训练操作，为上机实操打好基础。
4、节省实验时间
降低实验等待时间，无需再等待24、48小时甚至更长的细菌培养时间即可得到仿真实验结果，使得实验的学习实践过程更流畅，更高效。
5、安全有保障
VR体验均为虚拟场景,学员不会接触对人体有害的菌种或化学药剂，避免因操作失误带来的人身伤害；学生在VR虚拟实训阶段暂不接触真实的各类易碎、易燃、易烫伤、易感染的实验仪器及器皿，避免因使用不当带来的意外伤害。
通过VR等新技术的应用，检验检测行业可以重新构建和定义现代人员培训体系，充分发挥数字新技术的作用，形成以学员为中心、多向交流、互动共享的培训模式，使得培养出来的学员能真正适应检验检测行业的需要。
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